Der "Ist-Zustand" an Schulen
- die motorischen Leistungen verschlechtern sich von Jahr zu Jahr
- viele Kinder leiden heute an Krankheiten, die bisher eher für ältere Menschen typisch waren ( Übergewicht, Herz-Kreislauf-Erkrankungen, Haltungsschäden, geringe Belastbarkeit, Depressionen, Kopfschmerzen)
- die Konzentrationsfähigkeit im Unterricht sowie die Aufnahmekapazität für neuen Stoff nehmen ab
- Unruhe und Unlust prägen so manche Stunde
- Motivation, Neugier und Ausdauer sowie Frustrationstoleranz bei eventuellen Misserfolgen haben stark nachgelassen
- das Aggressionspotential in Unterricht und Pause steigt
Zusammengefasst lässt sich sagen, dass wir im Schulalltag zunehmend mit Auffälligkeiten im sprachlichen, motorischen und sozialen Verhalten konfrontiert werden.
