Was bedeutet Evaluation?
Evaluation bedeutet im Allgemeinen "Bewertung" und bezeichnet ein wissenschaftliches Verfahren, um mittels geeigneter Instrumente (z.B. Fragebogen, Beobachtung...) gezielt bestimmte Aspekte schulischer Wirklichkeit hinsichtlich ihrer Stärken und Schwächen untersuchen und beurteilen zu können. Evaluation dient der Vergewisserung über die Wirklichkeit eingeleiteter Maßnahmen und zielt damit auf die Stärkung der Selbststeuerungsfähigkeit der einzelnen Schule auf Basis aussagekräftiger Befunde.
(LS 2005)
Der Qualitätskreislauf
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Seit dem Schuljahr 2007/08 führen wir die Selbstevaluation am MvLG durch, mit dem Ziel, unsere Stärken herauszufinden und unsere Schwächen zu verbessern. Gerade wenn neue Projekte starten, ist es von großem Interesse zu erfahren, wie diese Pro-jekte ankommen, wie die Inhalte vermittelt werden und welche Ergebnisse das Projekt mit sich bringt. Genauso ist es aber wichtig, alte Traditionen zu überprüfen, inwiefern diese noch zeitgemäß sind und diese noch in der Schule anwendbar sind. Ziel dieser Umfragen ist es stets, nicht nur bei der Analyse des Ergebnisses stehen zu bleiben, sondern sich stets zu fragen, welche Maßnahmen getroffen werden können, um noch mehr Zufriedenheit bei Schüler, Eltern und Lehrer zu erzielen. Dies zu erarbeiten, einzuführen und dann nach geraumer Zeit erneut zu überprüfen, macht den Qualitätskreislauf erst vollständig.
Ansprechpartner:
Sandra Müller (Mueller{ät}mvl-gym.de)
Dr. Birgit Scholl (Scholl{ät}mvl-gym.de)
Evaluation im Schuljahr 2007/08 zum Thema "Präsentationsfähigkeit"
Evaluation 2008 Präsentationstechniken
Evaluation im Schuljahr 2008/09 zum Thema "Doppelstundenmodell"
Evaluation 2009 Doppelstundenmodell
Evaluation im Schuljahr 2009/10 zum Thema: "Basisevaluation zur Erabeitung der Schulleitziele."
Evaluation 2009 Schulleitziele
